在圆桌派看到这样一个问题：

 

我们先理解尊重孩子的感受，拒绝之后给出解决方案。

纠结经济有限孩子想买千元的随展文创作品，不如大大方方告诉孩子：

孩子你眼光真好，这个展品妈妈也很喜欢，但是妈妈现在预算有限，这个月不能买它。如果你一定要，接下来我们需要这么做……

一、学会控制欲望

番茄（我家老二）不到三岁特臭美，出门看到漂亮的裙子走不动路，如果是漂亮小姐姐的裙子，她会忍不住跟着人家走，直到看够为止。

为此，我颇为恼火，担心她被别人漂亮裙子拐走了。我对她说：别人有的，我们也有，你喜欢我们也可以买。但有前提条件，妈妈经济能力范围之内。

从这天开始，她看到喜欢的，就会说，妈妈给宝宝买。我又开始头疼，不能全买啊。

怎么办？我给她找来了《小狗钱钱》

 

吉娅在商场看到一双鞋子，非常漂亮，他特别想要。钱钱看到后告诉他什么是理性消费：

理性消费是指在购买物品时，需要判断这个物品是否真的需要，是否符合自己的实际需求，是否在自己所承受的经济范围之内。

当番茄在商场再次提出要买裙子时，我问她：“这件裙子是你需要的，还是想要的？需要的我们可以买，想要的，我们可以等等。”

番茄说：“我想要。”

“番茄还记得〈小狗钱钱里〉想买鞋子，后来他买了那双鞋子吗？现在换成你了，你会怎么做？”

“小钱没有买鞋子。这件衣服我也不是特别需要，所以我们先不买。”

“来番茄妈妈给你点个赞，你学会了控制欲望，买需要的而不是想要的。”

 

武志红老师曾经说过：

“孩子的愿望是无穷的，父母的钱包是有限的。家长可以和孩子商量，让孩子自己出一份力，以此来控制孩子的消费欲望。”

这句话大概的意思就是：

孩子想要的东西很多，作为父母我们不能全部满足，怎么办？

只有，我们帮助孩子建立正确的金钱意识和价值观。要让孩子了解什么是金钱，什么是家庭预算，并且让他们参与其中，才是最合理的解决办法。

学会控制欲望只是第一步，我们还需要培养孩子的钱商。

二.培养财商

首先，了解什么是金钱，他从哪里来，又去往哪里。

金钱是一把双刃剑，本身是没有对错的，但是，如果缺乏正确引导，金钱也会成为“罪恶之手”。

网络中经常会刷到熊孩子拿父母“血汗钱”打赏游戏主播、买游戏装备……

与其担心孩子会被金钱诱惑，不让他们接触钱，甚至没收压岁钱，给少量的零花钱……

与其藏着掖着，担心孩子会被金钱诱惑，我们不如大大方方拿出来，和孩子讨论什么是金钱，他的获得方式是什么？

父母通过劳动，换取的劳动报酬，它用来解决我们生存基本问题（吃喝拉撒）、改善生活……

 

其次，制定家庭预算，让孩子了解我们有多少钱可以花。

1.列出家庭日常消费清单：比如：房屋、水电费、柴米油盐、兴趣班费用……这些都是必需消费清单

2.可选清单：零食、不必要的服装……

我们可以让孩子列出自己的购物清单，然后与他们一起讨论哪些是必需的，哪些是可选想要的。

最重要的是，帮助孩子理解自己行为的价值和意义，是超前消费还是存下来做更有意义的事。

三、俗话说：你不理财财不理你，让孩子学会正确的“生财之道”

如何提高孩子的财商呢？不同年龄段的孩子，着重点应该不同，可以参考一下下面的建议：

3岁左右，教孩子认识不同面值的货币；

4-5岁，教孩子掌握简单的购物流程，能识别商品价格标签；

6—7岁左右，培养孩子储蓄的习惯，能判断自己的购买力；

8—9左右，让孩子有节约意识，明白商品打折、优惠等活动；

10岁，让孩子明白在银行开户存钱的道理和流程；

11-12岁，会制定消费计划，合理地“花钱”。

12岁以后，可以给孩子讲解利息、股票、保险等金融概念，创造条件让孩子逐步接触理财工具，慢慢学会理财。

 

最后

送大家一句《小狗钱钱》里的一句话：

“人生是一段旅程。如果我们驯服了金钱，就能赋予人生更多的可能性，让我们的旅程朝着从未设想过的新方向前进。”

我们只有教会孩子学会认识钱、管理钱，当他们遇到四面八方而来的诱惑时，能够不卑不亢从容面对。

正如李玫瑾教授所说：

“孩子是有自己的思维和判断力的，不能一味地强加自己的意志。我们应该尊重他们的意愿，帮助他们树立正确的人生观和价值观。”

作为父母我们只能管一时而不能管一世。囊中羞涩正常，但不影响我们爱孩子和帮他们追梦的脚步。