刘圻老师是中南财经政法大学教授、博士生导师，现同时担任多家企业的独立董事和财务顾问，也受聘承担相关政府顾问咨询工作，澳大利亚科廷科技大学访问学者。现为非执业注册会计师，并通过了英国特许注册会计师ACCA考试。主要研究方向为企业价值管理与商业模式创新，在《管理世界》、《会计研究》、《财政研究》、《审计研究》等权威杂志上发表学术论文30余篇，主持多项国家级和省部级研究课题，在业内广受好评。

 

 

风险和机会管理方法

01

 

 

刘圻老师语录：

【盘活存量，创造增量才是好的商业逻辑】

【“剩者为王”-耐心很重要】

【在相对低的利润率里做可持续发展的准备】

公司价值创造的三大协同要素

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公司的价值源于其商业模式、管理模式和资本模式的协同。

商业模式

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商业模式三要素：

战略定位-选择比努力重要

业务系统-差异比优异重要

精益实施-试错比规模重要

 

刘圻老师语录：

【企业一直在做消耗有形资产，转化成无形资产，在用无形资产去赋能有形资产】

【企业的经营不一定多元化，但利润空间一定要多元化】

【努力降低产品成本，努力降低客户进入和使用成本，努力增加客户的转移成本】

 

 

 

 

管理模式

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管理模式三要素：

治理结构-远

激励机制-快

流程程序-稳

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财务模式

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企业发展指数增长的早期，不要缺乏耐心；

企业发展对数增长的时期，不要过于执着。

刘圻老师：“学而不思则矛盾，思而不学则极端。”

这句话的意思是：不同的思维是针对不同时期和不同规模的企业而存在的，在学习思维的同时需要反复消化和推敲内在的逻辑及思维方法所适应的阶段。

万事万物发展的规律都是相通的，刘圻老师在课上借用中国疫情为例，分析商业模式形式，以中国方舱来类比了商业模式的创新，比拟深刻，耐人寻味。

希望同学们在今后，可以用老师讲授的“一幅图、一张表、一句话”讲述自己的商业模式，针对市场环境进行商业模式重塑，实现公司价值创新，打造企业不可替代的竞争力。