2021年，我国进行了人口普查，人口形势十分严峻，老龄化成为了不得不着手解决的重中之重。人口普查结果显示，我国人口增速在逐年放缓，而深入分析发现，老龄化加速，面临的更多的是结构性压力，换句话说，年轻人会越来越少，而且年轻人越来越不愿意生育。

 

数据显示，目前我国生育率已降低到历史低点，1982年的高生育率对应的是2010年左右劳动人口的顶峰，按目前趋势推算，到2025年之后，劳动人口会大量减少，由此引发一系列社会问题。

 

一个重要的参考就是日本，日本在“失去的二十年”期间，人口增长逐年递减，直至负增长，老龄化问题凸显，在社会各个方面都可以观察到，在此不在赘述。

 

而这些都与教培有什么关联？年轻人不愿意生孩子，直接原因显而易见，生活压力大，生活品质得不到保证，三个字总结就是“不快乐”。自己都活得郁郁寡欢，怎么有勇气再造一个孩子出来遭遇相同的磨难。

1. 房地产，价格已经高到年轻人躺平；

2. 996，加班到吐血，谈恋爱成为奢望；

3. 教培，这代年轻人从教培中杀出，小时候无休上课，长大无休上班，再加上现在的教培节奏更快更密，让人望而生畏。

 

 

以上原因综合作用，让年轻人更倾向于享受当下，今朝有酒今朝醉成了这代人的共识。在国家层面上，这是十分危险的信号，庞大的国家运转和长期的持续发展，是需要有人口作为基础的。

 

 

在双减政策下发前，国家都做了哪些事情呢？

1. 房地产，严控房价，打击二手房市场，局地取消学区房，提出保障房指导思想；

2. 打击行业寡头，指导企业让利给员工，996改为大小周，无事不加班；

3. 生育政策配套，由开放二胎到鼓励三胎；

 

 

教培哪些影响让国家不得不整顿，来为人口政策服务？

1. 直接的经济因素，辅导班门类众多，产品形式各异，投入少的一年也要6000-8000，更别说如果多学科一对一，年支出10w+的比比皆是；

2. 间接的时间因素，孩子周六日要上辅导班，需要有人接送，孩子没有周末，家长也没有周末；

3. 铺天盖地的升学广告、补习广告，将焦虑扩大化；

4. 教培行业的不良行为，引起了很大的社会反响，例如在校老师校外私自开班，某些机构教学水平堪忧；

5. 教材简单考试难，从本质上也催生了很多家长的不满，当辅导孩子成为被动刚需，那些有生育意愿的人群也会被劝退。

 

这次政策到底有多狠？

1. 周六日和寒暑假禁止上课，直接把教培行业从传统时间抬走，机构最赚钱的时间段全部封死；

2. 禁止教培资本化，已上市的请转型；没有资本进入，就杜绝了寡头的形成；

3. 办学许可停发，已发放的请转为非盈利机构；堵死小型资本扩张的念头；

4. 政府全面接管课后服务，彻底干掉一批午托晚托；

5. 线上监管全面收紧，学科类产品全部宣告死亡；

6. 基层大力处理一对一，监察力度和处罚力度尚不明朗。

 

教培行业在未来3-5年期间会进入蛰伏的状态，资本外逃，从业人员急剧减少，教培不再是一门一本万利的生意，面临如此严峻的形式，接下来的路怎么走？家长该如何调整？老师该如何转型？资本该如何存留？敬请关注，下期详谈。