所有能教会我们谦卑的学问，都是好学问。那我要说，宏观经济学就是这样的学问，宏观思维就是一个能让我们采用谦卑视角看问题的思维。”

本篇文章主要是我学习《何帆-宏观经济学30讲》的一点收获与分享。读书期间在学习宏观经济学课程时，就有过困惑：学习宏观经济学对我个人到底有什么用？

而《何帆-宏观经济学30讲》这门课程解答了我的上述疑惑，也说服了我。课程结尾何帆老师讲：所有能教会我们谦卑的学问，都是好学问。那我要说，宏观经济学就是这样的学问，宏观思维就是一个能让我们采用谦卑视角看问题的思维。

只此一句，便让我下决心重新学习这门课程。

课程中有两个让我印象最深刻的案例，使我明白面对同一个宏观经济问题，各方参与主体的目标是不同的，各方参与者所作决策有时会互相矛盾。

课程中写道：如果这个社会是一条船，虽然我们都是普通的乘客或水手，但你要了解的，是船长的想法。船长是怎样在苍茫大海上，找到经度和纬度，确定航线的呢？

案例1：洗衣机发明与生育率下降

课程第4讲关于《人口：放开计划生育就能拉动经济吗？》，其核心观点：人口是一个外生变量，只能作为作为一个背景，不能作为一个工具。当然最有意思的是关于洗衣机发明对生育率下降的解释。

1911年美国人发明了洗衣机。洗衣机发明之前，洗衣服这项工作很明显归属家里妇女。但是有了洗衣机之后，女性就解放了双手，有条件和时间出去工作了。女性参加工作后，经济独立性提高，家里谈判筹码提高，生育的决策权就开始向女性手里转移。很明显，女性跟男性比，她的生育意愿肯定是更弱的，毕竟生孩子是疼在女性身上，又不是疼在男性身上。所以，生育率就迅速下降。

在现代经济系统里面，生育率已经不是一个政策可以干预的东西了，它是经济发展的整体水平的结果。从国际经验来看，整体经济水平越高，生育率就越是趋于下降。宏观政策要在这个复杂系统里面找到一个空隙，去干预生育率，那是越来越难。

案例2:减税好还是补贴好？

令我印象深刻的另一个例子，是关于减税和补贴的论述。我们中国财政政策有一个特点，就是特别爱用补贴，不大爱用减税。何帆老师他们用中国上市公司的数据做过一个测算，过去十年里，上市公司拿到的补贴总额增加了6倍，现在几乎所有的上市公司，都在拿政府补贴。这么推算的话，光2017年国家给企业的补贴，就能达到4000亿。

但是减税政策呢，虽然政府说了很久，也做了不少努力，但减税主要集中在小微企业，而且效果好像也不如预期的那么好。政府之所以更倾向于补贴，是因为政府和企业做决策的视角，是完全不同的。

减税的效果是不确定的。政府决定降低税率后，会产生一系列连锁反应，最终会导致减税后带来的税收总量的变化无法预测和不可控。但是，实际经济运行中，政府所做的经济决策都是看预算的。当政府实施减税政策后，预估不了税收，财政预算就没法做，预算没法做，下年度工作就没法开展。

不止于此，从宏观层面看，减税和补贴一样，都会产生适得其反的问题。我们国家有个特殊情况，叫名义税率高，但实际征税能力较弱。这就意味着，其实减税政策在实际执行的时候，是不能让所有企业都受益的，因为有一部分企业，实际上本来就没交那个税啊。

减税政策对政府的影响还是比较大的，为什么列？因为一旦中央确定减税后，地方政府就少了一块财政收入。我们国家财政收入，有一大部分是刚性支出，比如公务员工资、教育、环保这些方面的支出。

你收的税倒是少了，但是该花的钱没法不花啊，那上哪找钱去呢？最简单的方法，就是加强征税力度，把原来那些收不齐的税，使劲给收齐了。那结果是啥？就是从前那些企业本来没交的税，这回得交上去了呗。这么一来，这些企业不仅没从减税中受益，可能交的税反而还多了，跟政府的干预目标正好相反。

所以你看，减税这个事，它可能是方便了企业，但是麻烦了政府啊。

《何帆-宏观经济学30讲》课程分为五个模块：增长、政策、危机、开放、应用。相关模块的讲解有非常多的案例，加深了本人对每个模块的理解。有些知识点确实非常开脑洞，以后在看待政府作出的经济决策时，我会换个思路或角度，不像现在这样先入为主的带有偏见去评判。我相信这门课程的学习，也能你使你在今后的岁月长河中做到谦卑和客观。