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投资比例计算(投资比例的选择)

明白了分类,就明白了如何选择,那么我们再根据每个人所处的不同阶段判断做哪些选择,首先要明白其前期已经做过的选择,再根据其情况分析未来最佳的选择。

真实生活中的情况千差万别,最典型的情况是大部分人生活中生存的边缘,只能维持低风险低周期的基本投资,根本没有时间精力和能力去学习和投资其他类型,在发展中国家发展初期人民的风险承受能力弱,短期都难以维持更别说长期。

而事实上在整个投资比例较为固定的基础的前提是低风险低周期的数值要达到基本生活标准,从生物层面保障能量补给上也需要基本的标准。

而在人类文明的大多数时期,普通人都是生活在这个标准之下的,而且由于文化教育的缺失,当生活标准上去之后又会由于多生孩子而导致标准再次下降,这便进入了人口陷阱,所以在人类的大多数阶段都是只考虑低风险低周期的,而唯一一个考虑高周期高风险的便是延续后代,所以人类文明的主要投资就分成了两部分:维持生活和传宗接代。

而到了工业革命之后,由于消费主义的普及才让人们脱离了人口陷阱,而让投资变成了四部分:维持生活、消费、投资、传宗接代。

其中维持生活属于低风险低周期,消费属于高风险低周期,投资属于低风险高周期,传宗接代属于高风险高周期,因为消费主义的产生才产生了更多的投资需求和投资主义,当然消费主义产生的原因也是投资者为了维持其投资周期而建立的系统,只是这个系统整体来看是有利于人类文明发展的。

回到基本生活标准,由于有了消费主义之后,人类的基本生活标准也发生了改变,导致虽然整体人均收入得到了显著的提高,生产力也得到了显著的提高,但是似乎普通人还是没有精力和金钱投资。因为消费主义提高了生活标准和传宗接代的标准,本来人的生活标准是吃,而由于社会的发展让生活标准提高到衣食住行,其中每一项的标准也在提高,有最简单的充饥型吃到现在的营养型健康型吃,其基本标准提高了很多。再加上更重要的住房,直接把基本标准提高到了发达国家标准,而导致其他投资资金和精力的缺失,而传宗接代的标准提高也同样压榨了中间两项的空间,导致人类生活又回到了最初的两元投资模型,而且不同的是这个模型并非依靠与自己的数据和努力,而是被动的受到了外界的控制。

那么如何脱离这些控制,首先是要从认知上明确真正的数据,而不是别人所呈现的数据。而提升认知的过程便是从短期投资走向长期投资的过程,要明确除了孩子之外还有自己的长周期选择,而这个选择的成本也是很低的,闲余时间学习一项新的技能便是开始,这些都属于低风险高周期的投资,而当选项更多的时候可以拿出一些精力选择高风险低周期的投资,当对风险有了基本认知之后再拿出一部分比例做高风险高周期的投资。

我们再拿数据来具体分析,比如2021年一个普通家庭的收入为10000元,5000还房贷,3000教育费,也只剩下2000来作为生活开支了,这样的情况下显然是没办法做投资的。

首先我们要分析这里面的一些数据,第一个数据房贷,有人说房子属于投资,但我认为此处是消费,而且属于提前消费,当然也可以说这个属于长期投资,但是这个长期投资是没有变现能力的,有的只是改善自己的生活环境,所以这属于提前消费,提前消费了未来70年的住房需求,那么既然属于消费就要明确消费是否超过了自己的标准。

是否可以选择更便宜的房子降低一定的生活标准,有人说不能,因为房价就这么高,房价属于客观因素,但是为什么不买一个要交10000房贷的房子呢,我相信市场上也会有,所以在买房的时候参考的标准并不是市场,而是自己的承受能力,也就是自己最大的生活承受能力,所以是房产的提前消费透支了自己的其他支出,实际当然可以选择面积更小环境更差一些的房子,只不过居住标准更低一些,但是人生的选择就多了很多,实际情况会更复杂。

比如:对于投资认知不够所以没有其他选择就只选择了买方,经济增长带来的房价增长市场环境,工资在未来也有大幅增长空间。

其次是3000的子女教育费,这个与其说是投资不如说是逃避责任式投资被动式投资,因为在子女教育方面投资需要是多方面的,不仅仅是金钱,更需要陪伴和言传身教的精力。而多数家庭却把在培训班上花钱当成了自己逃避教育责任的手段,而且心理上也有一种自己花钱越多也就是付出越多的心理安慰,结果就是在交智商税。在整个教育过程中没有参与也就是没有把控空间,这就像把投资的钱交给别人打理自己却一点都不管是一样的,所以这个教育方面的资金支出显然是高于正确的投资额度的,而精力投入是少于正确的投资额度的,与其投资3000给子女还不如投资1500给子女1500给自己,和子女一起进步,这里面都有巨大的变化空间。

所以10000的总投资如果重新分配可以3000给房子,2000给子女,3000提高生活与社交,1000学习,1000投资理财。而当家庭收入提高的情况下,3000的基本生活可以不变,但是应该扩大自己学习的费用,这部分属于低风险长周期,以及理财投资的费用,这个属于高风险短周期,最后子女教育的投资可以在金额不提高的情况下质量也会有所提高。

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